Pensatempos

Orlando Figueiredo

:publicações

Capítulos de livros

Figueiredo, O., Almeida, P., & César, M. (2005). O que andámos a fazer este tempo todo? – Um estudo de caso das conceções sobre ciência no 12º ano de escolaridade. In J. B. Duarte e D. Franco (Eds.) Formar Professores para que Escola? – Teorias e Práticas, (pp. 81 – 105). Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas. (descarregar pdf)

Trabalhos Académicos

Figueiredo, O. (2005). Dois estudos de caso de professoras de Ciências Físicas e Naturais do 3º ciclo do ensino básico. Lisboa: Faculdade de Ciências, Universidade de Lisboa [Dissertação de Mestrado]. (descarregar pdf)

Figueiredo, O. (2013). Manuais escolares de ciências físicas e naturais do oitavo ano de escolaridade:uma perspetiva em ação. Lisboa: Universidade de Lisboa [Tese de Doutoramento]. (descarregar pdf)

Revistas com arbitragem científica

Almeida, P., Figueiredo, O., & Galvão, C. (2012). A argumentação em tarefas de manuais escolares portugueses de Biologia e Geologia. Investigações em Ensino de Ciências, 17(3), 571–590. (descarregar pdf)

Figueiredo, O. (2006). A controvérsia na educação: Uma reflexão sobre a escola do século XXI. Interacções, 2(4), 3-23. (descarregar pdf)

Figueiredo, O. (2006). Estabelecendo pontes entre o ocidente e o oriente: Um contributo da perspectiva budista na educação para a sustentabilidade. Interacções, 2(3), 122-150. (desacrregar pdf)

Figueiredo, O., Almeida, P., & César, M. (2004). O papel das metaciências na promoção da educação para o desenvolvimento sustentável. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 3(3), artigo 5. (descarregar pdf)

Comunicações orais

Figueiredo, O., Galvão C. (2014). Paradigmas ecológicos e natureza da ciência em manuais escolares de Ciências Físicas e Naturais. In Livro de Resumos do XV encontro nacional de educação em ciências: Tendências atuais em educação em ciências – Faro (Portugal) de 2 a 5 de março de 2014. E. Morgado & Teresa Cavaco (Eds.) Retirado de: http://sapientia.ualg.pt/handle/10400.1/4208 (descarregar pdf).

Figueiredo, O., Almeida, P., Baptista, M., & Galvão, C. (2012). A valorização do mundo não humano: um estudo comparativo de currículos. In Atas do VII Seminário Ibérico/III Seminário Ibero-americano CTS no ensino das Ciências: “Ciência, Tecnologia e Sociedade no futuro do ensino das ciências” – Madrid (Espanha) de 28 a 30 de setembro de 2012. Retirado de: http://www.oei.es/seminarioctsm/PDF_automatico/A8textocompleto.pdf (descrregar pdf)

Almeida, P., Figueiredo, O., & Galvão, C. (2011). A argumentação em tarefas de manuais escolares de ciências físicas e naturais do 8.º ano de escolaridade. In L. Leite, A. S. Afonso, L. Dourado, T. Vilaça, S. Morgado, & S. Almeida (Eds.), Actas do XIV encontro nacional de educação em ciências: Educação em ciências para o trabalho, o lazer e a cidadania. (pp. 489-501). Braga: Centro de Investigação em Educação – Instituto de Educação – Universidade do Minho. (descarregar pdf, descarregar apresentação)

Figueiredo, O. & Galvão, C. (2011). Periodic Table in 9th grade textbooks: a critical analysis of the pedagogical approaches. In ESERA 9th International Conference: Science Learning & Citizenship proceedings. Lyon: ESERA. (descarregar pdf, descarregar apresentação)

Figueiredo, O., Galvão, C. (2010). Manuais Escolares de Ciência Físicas e Naturais do oitavo ano de escolaridade: uma perspetiva em ação. In F. Nogueira, A. L. Oliveira, A. V. Baptista, D. C. Nova, I Encontro nacional de jovens investigadores em educação. (pp. 266-70). Aveiro: Universidade de Aveiro. (descarregar pdf)

Figueiredo, O., Freire, S., Reis, P., & Galvão, C. (2009). Indo além do PARSEL. In F. Paixão, & F. R. Jorge (Eds.), Educação e formação: Ciência, cultura e cidadania. Atas XIII encontro nacional de educação em ciências (pp. 926-34). Castelo Branco: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Castelo Branco. [CD-ROM]. (descarregar pdf)

Figueiredo, O., & Lundin, O. (2008). I ACT – pelo nosso futuro comum: Um projeto de professores concebido por professores. In R. M. Vieira et al. (Eds.), V seminário ibérico / I seminário ibero-americano: Ciência-Tecnologia-Sociedade no ensino das ciências educação científica e desenvolvimento sustentável. (pp. 450-2). Aveiro: Universidade de Aveiro. (descarregar pdf)

Figueiredo, O., & César, M. (2007). Como os nossos alunos vêem o mundo: um estudo de caso sobre as perspetivas dos alunos relacionadas com as questões de Sustentabilidade. In Atas do VIII Congresso da SPCE – Cenários da Educação/formação: novos espaços, culturas e saberes. Castelo Branco: SPCE. [CD-ROM]. (descarregar pdf)

Figueiredo, O., & César, M. (2005). O movimento ecologia profunda na educação para a sustentabilidade. In Atas do XI encontro nacional de educação em ciências: I encontro de educação para uma nova cultura da água. Porto: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico do Porto. [CD-ROM]. (descarregar pdf)

Figueiredo, O., & César, M. (2005). Is this a mechanic or an organic world? A case study on how 9th grade students see the world. In ESERA (Eds.), ESERA 2005 – European science education research association proceedings. [CD-ROM]. (descarregar pdf)

Almeida, P., Figueiredo, O., Raposo, P., & César, M. (2001). A construção social do conhecimento em aulas de ciências: A voz dos alunos. In B. D. da Silva, & L. S. Almeida (Eds.), Atas do VI congresso galaico-português de psicopedagogia (vol. II, pp. 345-355). Braga: Universidade do Minho.

Publicações sem arbitragem científica

Figueiredo, O. (2011). As origens da ciência. Paideia: Revista de Cultura e Ciência, (2), 83-95. (ver artigo aqui)

Figueiredo, O. (2012). Identidade terrestre: um constructo que tem por base a cultura científica Paideia: Revista de Cultura e Ciência, (3), 15-28. (ver artigo aqui)

Figueiredo, O. (2013). Ecologia e espiritualidade: do contrato social ao contrato natural. Biosofia, (42), 44-52. (ver artigo aqui)